做有温度的学生引路人-----记安康市汉滨区江北小学优秀教师汪慧

怀揣一颗教育梦想,默默奉献三尺讲台;享受一种教育生活,温暖学生整个童心;她是学生们的“知心妈妈”,她用温暖和爱感动着班上的每一个孩子,她就是在教育战线上默默奉献24年,爱生如子,爱校如家,爱岗敬业的江北小学语文教师汪慧同志。

24年来,她先后获得汉滨区学科带头人、汉滨区教学标兵、汉滨区优秀班主任、汉滨区新教育榜样教师等多项荣誉称号。

24年来,她勤奋努力,扎实奋进,不断拼搏;24年来,她慈爱有加,精心呵护,助苗成长;她用自己的一言一行诠释着一位人民教师的拳拳爱子之心。

初心不改,孜孜以求

1996年安康师范学校毕业的汪慧,分配到江北办忠义小学任教,当时的忠义小学,是江北片区中心小学,虽说是中心小学,但是条件比较艰苦,从316过道大修厂段进去,还要走将近4公里的泥泞土路,从小生活在农村的汪慧,已经习惯了吃苦,来到学校,学校30多个教师,这些老师中,有从教经验丰富的教育战线老前辈,还有近几年分配的年轻教师,看到这么多可近可亲的老师,汪慧的心也踏实下来,他默默发誓:我要努力,做一位受学生爱戴的优秀老师。

她是这样想的,也是这样做的。到校没多久,学校要开展公开课,她第一个上,她课前做了充分准备,可能由于太紧张,课题上出现了一个大大的错字,她从开课到结束竟没有发现,课后,校领导提出了委婉的批评,汪慧同志羞愧万分,这次后,她没有灰心丧气,而是更加努力认真对待,认真对待每节课每一个细节,在同志们的帮助下,她的课堂教学技能和水平进步很快。

2001年她调入江北办金珍小学,该校是一所管理规范,要求严格的示范校,汪慧同志在这所学校成长进步很快,由先前的模仿到后来诗意语文风格,她借助学校平台,不断展示自己的课堂教学,虚心寻求听课教师对自己课堂提出的异议,大胆改进,虚心向省级教学能手李玉翠学习,使自己自己的课堂成为学生快乐学习的阵地,很快自己的课堂教学形成了自己的特色,汪慧同志也实现了自己教学风格的蜕变。

2005年调入江北小学,该校是江北办中心小学,这里人才济济,教育教学氛围非常浓厚,汪慧同志来到这里如鱼得水,虚心向优秀教师学习请教,积极承担市、区、办级公开课,积极打造全新的课堂教学模式,深受师生们的喜爱,她继续发挥自己的示范引领作用,所带班级学生语文素养整体提升。业余时间撰写教学论文数10篇,她的论文《浅谈古诗文教学策略》《浅谈小学语文教学目标的设计》获得市区级一等奖。

管班有方,爱生如子

没有规矩,不成方圆。要想把一个班级带好,没有严格的班规不行。汪慧采取全班提议,共同讨论的方式,确定班规条款。同时就班级现状,成立班级学生自主管理委员会,分工明确,各负其责,选择品学兼优的学生加入到自管会中,采取自管会管理小组,小组长管理组员,一级抓一级,层层抓落实。其次,她将全班设立了11个小组,对学生每天的学习、劳动、纪律、卫生等方面进行奖励积分,积够10分,小组得一面红旗,积够10面红旗,组员得一个“江小小奖章”,学生凭获得的小奖章在学校兑换自己喜欢的奖品。以此来激励学生,规范学生的学习、文明礼仪、安全纪律、卫生等习惯。从而落实德育教育。三年以来,他们班形成了“积极上进,争创第一”良好风气。各科成绩在全江北办名列前茅。年年被评为“优秀班集体。”在集会、路队、卫生、纪律等方面成为学校的楷模。

在教育之路中,她深信,鼓励的力量远比惩罚的力量要大。宽客一个孩子,会塑造不一样的性格。班上胡晨宇是在全年级出了名的调皮鬼,捣乱,性格顽劣。一,二年级由于妈妈教管严格,该生还是能守规矩,可是三年级一场突如其来的灾难来临,胡晨宇妈妈被查出肝癌,在西安看病,没有妈妈的孩子就像断了线的风筝,不到几天,孩子脸上抺的像花猫,头发像刺猬,上课 注意力不集中,作业不做,书包丢了,放学在游戏厅逗留不回家,汪老师了解情况后。及时找到孩子的外婆,两人商量,每天放学日外婆到教室来接孩子,上学把孩子送到老师手中,做到无封对接,杜绝在街上逗留。在教室里,汪老师找胡晨宇谈话,说,胡晨宇,汪老师。缺少一个小助手,你愿意帮我吗?孩子一听能当老师的小助手,那是多少荣幸。兴奋地答应了,汪老师趁机和他约法三章,第一,当小助手要爱干净整齐。因为你经常会到老师办室来帮忙,太脏了形象不好。第二,当小助手自己管住自己把作业工整的完成了,因为老师会让你去检查孩子们的作业,你都不做,不能服众。第三,当小助手要上课认真听讲,积极发言。否则你的才能怎样体现出来。第二天,胡晨宇以全新的面貌出现在教室里,头发理的清清爽爽,充满阳光的孩子出现了,长此以往,每天下课,汪老师后面就有一个身影,不是抱着作业本,就是拿着书本,或是在老师办公室忙前忙后喊学生改错题。或是忙着在教室打扫卫生。一天,汪老师又问,胡晨宇,你长大了想干什么?孩子说,想当军人,第二天,汪老师借来了有关军械方面的书籍,孩子的兴趣很浓,还在课前展示他所了解的军械知识。孩子整整在这一学期里,他感受到了一个心灵迟早在关注着他,爱护着他,他的心灵有依赖。就这样汪老师用她的细心,宽容,慈祥,激励塑造了一个阳光,稳健的孩子。

书香浸润 温暖童心

朱永新教授曾说过:让师生过一种幸福完整的教育生活。在践行新教育的路上,汪慧同志积极学习新教育,认真钻研新教育理论,认真学习新教育专著《新教育》《做最好的老师》《变革的力量》,在书籍中汲取能力,在实践中落实新教育。

她积极带领孩子开展晨诵、午读、暮省活动。以“晨诵、午读、暮省”为突破口,努力营造书香班级,逐步推进新教育倡导的十大行动。制定并完善了“晨诵、午读、暮省”实施方案。实行“每天晨诵20分活动”利用每天学生早到的20分钟,星期一星期二开展古诗文阅读如《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗词75首》等。星期三开展《英语阅读》。星期四、星期五开展现代儿童诗、散文阅读如:廖书宁《外面的世界》,金波《假如我是一片雪花》等。希望孩子在每天的清晨与经典古诗共舞,让他们的生命在每天的第一时间得以舒展,灵魂得以灵动,师生共同传达一种愉悦、饱满的精神,并以此开启一天的学习。

开展丰富的读书活动。激发孩子读书的兴趣。她通过多条途径,让孩子们喜欢阅读,让童书战胜电视,让童书战胜电脑,让童书战胜游戏机。积极进行图书室开放、图书吧利用、“图书漂移”等活动,开展班际合作交流,构造跨班的、合作的图书馆,开展“书香家庭”、“读书之星”评选活动,营造良好的读书氛围,提高学生的读书兴趣。书中自有黄金屋,通过读书,大家增长了知识,拓宽了视 野,开阔了胸怀,培养了品质。几年的坚持创新。她班的孩子已经养成了良好的读书习惯。阅读能力、习作水平都有了提高,2018年“世界读书日活动启动仪式”在江北小学举行。她班表演诵读《弟子规》。受到区级领导,社会各界的好评。

做孩子成长路上的引路人,做有温度的教师,做受学生爱戴的好老师,是汪慧一生的追求。在教育这条道路上,她将继续努力前行,因为她明白:教育永远在路上。(江北小学 王照波)


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